Mitä vanhemmat sanovat lastensa kaipaavan eniten koulusta
Alexander Barrett On vähättelevä sanoa, että COVID-19-pandemia on kartoittamaton alue meille kaikille. Koska emme voi lähteä talosta ilman naamiota tai suupäällysteitä, tunnemme olevamme avuttomia ja epävarmoja tulevaisuudesta taistellessamme pysyäkseen optimistisina. Ravintoloista ja kouluista puistoihin ja rantojen sulkemiseen - maailma on suljettu. Mutta mitä me sanomme lapsille?
Graham Florham Parkista, New Jersey, kysyy 6-vuotiaalta tyttäreltään ja päiväkodiltaan Eloiselta, mitä hän kaipaa eniten kouluun menemisestä, hän vastaa suoraan, en tiedä; kaikki on niin hämmentävää. Siitä on niin kauan; En muista mitä kaipaamaan.
juegos sexys para jugar con tu pareja
Valmistuvien viidennen luokkalaisen vuoden viimeinen vuosineljännes on yleensä täynnä vuoden lopun opintomatkoja, valmistautumista lukioon, vuosikirjoihin ja valmistumiseen. En olisi koskaan kuvitellut, että poikani (mahdollisesti) viimeinen päivä peruskoulussa olisi ollut maaliskuussa, Nicole of Randolph, New Jersey. Amerikkalaiset noudattavat terveysohjeita ja tekevät parhaansa tilanteen suhteen. Koska virtuaalinen oppiminen on ainoa vaihtoehto ja vanhemmat astuvat opetusapuvälineeksi lapsilleen, tässä on joitain asioita, joista peruskouluikäiset kaipaavat eniten koulunkäyntiä ...
He kaipaavat ystäviään.
Ala-aste on tärkeä aika lapsen kasvussa oman persoonallisuutensa, vapauden tunteensa ja sosiaalisen seurustelunsa kehittämiseksi muiden kanssa. Se on aika, jolloin tehdyt ystävyyssuhteet voivat kestää koko elämän. Emme olisi koskaan voineet kuvitella, että tämä siirtymisrituaali olisi jumissa. Graham sanoo, että Eloise kaipaa vuorovaikutusta ystäviensä kanssa päivittäin. Soitin videopuhelut hänelle ja hänen ystävällesi, missä he pitävät puhelinta 2-3 tuntia pelatessaan pelejä, pukeutumalla ja Barbies.
Eloise Micone He kaipaavat syvennystä.
Monille lapsille tauko oli paeta koulupäivänä antamaan mielikuvituksensa villiin ja pitämään hauskaa ystäviensä kanssa. Videopuhelut ovat hieno ratkaisu, mutta kaikilla ei ole sisaruksia, joiden kanssa voi leikkiä karanteenin aikana, ja toistopäivät ovat ehdottomasti kiellettyjä. Sophia West Orangesta, New Jersey, sanoo: Lapseni ovat olleet poissa seiniltä täällä kotona! He kaipaavat taukoa, jossa heidän ainoa huolensa noissa 45 minuutissa oli kuka 'se', kuka joukkueessa ja kuka heidän ystävistään voi mennä korkeimmalle keinut. Nyt käsittelemme online-kuntosalin zoomauksia! Se on heille hämmentävää. '
Isabella Greenberg He kaipaavat opettajiaan.
Toisena iltana illalla poikani kertoi minulle haluavansa palata kouluun sen sijaan, että olisi jumissa kotona. En koskaan ajatellut kuullessani näiden sanojen tulevan hänen suustaan '', New Yorkin Westchesterin Michael kertoo neljännen luokan pojastaan. Virtuaalinen oppiminen hyödyntää pahaa tilannetta parhaalla mahdollisella tavalla, jolloin opiskelijat tuntevat toisinaan stressiä ja järjestäytyneisyyttä. Vanhemmat ymmärtävät nyt enemmän kuin koskaan, mitä on todella olla opettaja kaksikymmentä opiskelijaluokkaa. Hän lisää: 'Andrew palasi joka päivä kotiin puhuen siitä, mitä hänen suosikkiopettajansa, herra Baker, teki. Minusta tuntuu kauhealta, että hän todennäköisesti ei enää ole luokkahuoneessa hänen kanssaan. '
James Barrett He kaipaavat lounasaikaa.
Kahvila-ruoka ei välttämättä ole kaikkien suosikki, mutta jotkut lapset odottavat mielellään ennalta sovittuja aterioita koulussaan. Päivät, kuten 'Pizza Fridayays', ovat viikon kohokohta monille opiskelijoille. Athena of Summit, New Jersey, toisen luokan lapsen Nickin äiti, sanoo: 'Joka viikko maanantaista alkaen Nick puhui vain' 'Pizza Fridays' '. Hän ei koskaan pitänyt pizzasta ennen kuin hän aloitti sen saamisen koulussa, ja hän jopa ystävystyi lounasaisten kanssa saadakseen suurimman palan. Vaikka on epävarmaa, palaavatko oppilaat kouluun ja milloin, Athena on pitänyt perinteen kaikesta karanteenista ja tilannut pizzat lounaaksi joka perjantai pojalleen ja perheelleen.
tanto como te quiero
James Barrett He kaipaavat valmistumista valmistumiseen.
Nicole sanoo: 'Yritän olla tekemättä siitä isoa, koska tiedän poikani järkyttyvän siitä, että hänen viidennen luokan luokkansa ei ehkä ole normaalia.' Varsinkin peruskoulussa joka vuosi on aivan uusi kehitysvaihe lukemisen oppimisesta päiväkodissa itsevarmuuteen ja valmiuteen ottaa lukio. Äitinä se vain tuhoaa minut, koska kaiken ikäisen lapsen on työskenneltävä niin kovasti, ettei hänellä ole enää tätä juhlallista virstanpylvästä kävelemiseen valmistumisen yhteydessä. Se on hetki, jonka heidän pitäisi muistaa loppuelämänsä ajan, hän lisää.
James Barrett Riippumatta siitä kuinka kovasti yritämme, emme voi luoda koko koulukokemusta kotona, ystävien ja kaikkien kanssa. Me vanhempina ja huoltajina voimme kuitenkin edelleen pyrkiä luomaan ympäristön, jossa lapsemme kukoistavat oppiakseen ja ollessaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa (vaikka ainoa vaihtoehto olisi digitaalinen). Mitä me otamme tältä pois, niin vanhempina kuin lapsiakin, on se, että lounasloman ystävällisen hymyn voimaa, opettajien kovaa työtä ja yksinkertaista pelaamista apinabaareilla lepoajan aikana ei pidä itsestään selvänä uudelleen.